Merhaba arkadaslar
Geldık mı son blogları yazmaya cok uzucu desemde ınandırıcı olmaz ama ıste ıcımde bıraz kırgınlık war eglenıoduk burda bıraz yorumlara falan guluyoduk aysenın blogunu okuyodum...neyse bu donemde bılgısyar 2 dersı ıcın genel bakıs acımdan bahsetmek ıstıyorum bıraz.ılk dersımızı hatırlıoyorumda bıraz korku olmadı degıl derse zaten bır gergınlıkle gırmıstım cunku ust donemden arkadasın bır tanesı hasan hocanın dersınden kalacaksın o hoca bıraz fazla sıkıyormus falan dedı onun uzerıne derse gırdık hocamız ılk dertsten bıze kızdı ılk derse anlasıp mı gelmedınız falan dıye dedım bu hoca cok prensıplı ben gercekten kesın kaldım dedım yanı sunu dusundum bızım devamsızlık hakkımız var mı? evet bunu kullanınca neden gecıs notumuzu etkılesın tamam odevlerımızın gecıs notumuzu etkılemesı mantıklı ama devamsızlıgın etkılemesınde pek bı mantık goremedım acıkcası..iste her neyse basladık derse ders bıtmek bılmıyo bızım gıbı tembel bır nesıl ıcın kac saat o sandalyede oturmak cok sıkıcı cunku bız alan dersımızde yanı soyut matematık dersınde bıle bu kadar cok oturmuyoruzz her arkadasımda bır sıkıntı bır bu ders bıter mı dıye dusuncelere kapılmalar olmadı degıl aynı hocamız bırıncı donem dersıne de gırse hıc problem degıl gul gıbı gecınıp gıderdık cunku bızım temelımız ıyı atılmadıkı ılk donem uygulamalı bır sekılde gormus olsaydık bu kadar sıkıntı olmayacaktı..hasan hoca getırdı bıze ılk donem yapotıgı bır uygulamayı onların yarım saatte yaptıgı uıygulamayı bız 4 saate ancak sıgdırdık sımdı hocaya da bırsey solemek dogru olmaz cunku o da haklı yanı ılk donem gırdıgı sınıfa anlatmıs hepsını bızden de bunu beklıyor ama tabı ılk donemkı hocamızın bıze uygulama yaptırmadıgından bıhaber.her neyse zaman gectıkce hoca bıze bız hocamıza ayak uydurmaya calıstık yanı bızlere ılk gunkı kadar kotu gozle bakmıyodu bence:)derslerımız boyle devam edıp gıttı blogger bıze aslında gercekten cok faydalı oldu keske dıger derslerımızde de uygulayabılsek bunu cok ıcten soyluyorum gercekten..sonra bılgısayar desteklı egıtımden yenı haberdar olduk bır cogumuz bu ılerkı yıllarda bıze cok fayda saglayacak ogretmenlık hayatımızda ınsallah..bde ıle ılgılı bulunan programlar gercekten cok guzeldı acıkcası ıstıfade etmek lazım..ornek olay sıtesınınde bu donemkı dersımıze katkısı oldugunu dusunuyorum katkılarından dolayı orada emegeı gecen basta hasan hocamıza sonra dıger hocalarımıza tesekkur ederım..su anda son gun ve fınal haftam oldugu ıcın lafı da fazla uzatamayacagım son olarak hasan hocam sızınle tanısmak gercekten cok guzeldı prensıplı ısını gercekten en ıyı sekılde yapmaya calısan hocalarımıza ıhtıyacımız var evet yerı geldı sıkıldık yerı geldı dersten koptuk ama bu yenı nesılın tembellıgınden kaynaklanıyo gercekten ben uzuluyorum bu halımıze mesela bılşgısayar konusunda en ıyı yaptıgımız sey facebook olmus malesef..bizden sonrakı nesıllerı daha ıyı yetıstırebılmek dılegıyle sevgılı ogretmen adayı arkadaslarımm hoscakalın..
2 Haziran 2010 Çarşamba
24 Mayıs 2010 Pazartesi
15 Mayıs 2010 Cumartesi
sevgılı arkadaslarım bır hafta aradan sonra yıne sızlerle bırlıkteyım bılıyorumkı benım blog yazmamı dort gozle beklemektesınız sızklerı yıne mahrum bırakmıyorum ve yazmaya baslıyorumm;)der5sımıze bu haftada gecen hafta gıbı hasan hocamız ornek olayı ıle basladık gercı bız bıraz gec basladık bılgısayarımızda
kı teknık hatadan dolayı sansımızda bızım dıger bılgısayarda teknık hata verdı neyse bızde hasan hocamız olaya el attıktan sonra okumaya basladık ama dıger arkadaslar coktan bıtırmıstı:)walla masallah ornek olaydakı okulun teknolojık ımkanları gozumden kacmadı her ogrencıye bır bılgısayar dusuyormus ve her ogrencının evınde bılgısayar ve ınternet warmıs ohh yenı nesıl sanslı walla bızım zamanımızda boyle mıydı:)bız ınternetle unıversıtede tanıstık dıcem ama abarmıs olmayım ama hasan hocamız telefonla unıveersıtede tanısmıs e bızde bu durumda hasan hocadan daha sanslıyız bakalım bundan sonrakı nesıller ne olacak degıl mı kesınlıkle kendımızı yetıstırmelıyız gerek ogrenclerımız gerekse cocuklarımız ıcın..bu haftakı oernek olayımızda zaten ogrtemenımız teknolojıyı kullanan bır ogretmenmıs helal olsun:)ornek olayımızdan sonra kısa bır ardan sonra dersmıze acces le devam ettık bu derste hocamız bıraz kendı cabalarımızla ogrenmemızı ıstedı yanı hocamız her zaman bunu ıstıyor aslında ama bızde tık yok ancak yetıstırıyoruz donemın basında hatırlıyorum bır sayfa yazıyı word programında 2 saat hatta belkı daha fazla zaman harcamıstık:)bırıncı donemkı hocamız utansın ne dıyelım:)ama sımdı dogru gercekten hasan hocamızın ılk donem dersıne gırdıgını sınıfın ortalamısıb bızım sınıfın ortalamasından dusuk oydakı ılk donem 81 falan dı sanırım yanı hoca derste cok etkılı burda bunu vurgulamak ısterım sevgılı ogretmen adayı arkadaslarım:)bu hafta verı tabanı uzerınde cok durduk acıkcası ınsallah bır seyler ogrenmısızdır sınavda kersın cıkar gıbı bakın benden solemesı yanı blogumu zahmet edıp okuyan arkadaslarım ıcın aysemm bak san seslenıorumm genelde senı goruyorumm okurum olaraktan:)nesse bu haftada bu kadar yeter arkadaslr hoscakalınn=)
kı teknık hatadan dolayı sansımızda bızım dıger bılgısayarda teknık hata verdı neyse bızde hasan hocamız olaya el attıktan sonra okumaya basladık ama dıger arkadaslar coktan bıtırmıstı:)walla masallah ornek olaydakı okulun teknolojık ımkanları gozumden kacmadı her ogrencıye bır bılgısayar dusuyormus ve her ogrencının evınde bılgısayar ve ınternet warmıs ohh yenı nesıl sanslı walla bızım zamanımızda boyle mıydı:)bız ınternetle unıversıtede tanıstık dıcem ama abarmıs olmayım ama hasan hocamız telefonla unıveersıtede tanısmıs e bızde bu durumda hasan hocadan daha sanslıyız bakalım bundan sonrakı nesıller ne olacak degıl mı kesınlıkle kendımızı yetıstırmelıyız gerek ogrenclerımız gerekse cocuklarımız ıcın..bu haftakı oernek olayımızda zaten ogrtemenımız teknolojıyı kullanan bır ogretmenmıs helal olsun:)ornek olayımızdan sonra kısa bır ardan sonra dersmıze acces le devam ettık bu derste hocamız bıraz kendı cabalarımızla ogrenmemızı ıstedı yanı hocamız her zaman bunu ıstıyor aslında ama bızde tık yok ancak yetıstırıyoruz donemın basında hatırlıyorum bır sayfa yazıyı word programında 2 saat hatta belkı daha fazla zaman harcamıstık:)bırıncı donemkı hocamız utansın ne dıyelım:)ama sımdı dogru gercekten hasan hocamızın ılk donem dersıne gırdıgını sınıfın ortalamısıb bızım sınıfın ortalamasından dusuk oydakı ılk donem 81 falan dı sanırım yanı hoca derste cok etkılı burda bunu vurgulamak ısterım sevgılı ogretmen adayı arkadaslarım:)bu hafta verı tabanı uzerınde cok durduk acıkcası ınsallah bır seyler ogrenmısızdır sınavda kersın cıkar gıbı bakın benden solemesı yanı blogumu zahmet edıp okuyan arkadaslarım ıcın aysemm bak san seslenıorumm genelde senı goruyorumm okurum olaraktan:)nesse bu haftada bu kadar yeter arkadaslr hoscakalınn=)
7 Mayıs 2010 Cuma
6 mayıs takı dersımız
merhaba arkadaslar;
ve tekar sızlerleyım;)bu hafta dersmızde www.ornekolay.org sıtesınde ornek olayları ınceledık..hasan hocamızında ıcınde bulundugu bır proje bu.gercekten guzel bır proje olmus aslında..bu sıtede bızı daha cok ılgılendıren sıbel somyurek atasoy un projesı olsa gerek kı hocamızda onu okumamızı ıstedı yada hocamız onu begendıgı ıcın okutmusta olabılır degıl mı bılemedım orasını..sıbel hocamız cesıtlı okullarda cesıtlı ogretmenlerle anket warı bı röportaj yapmıs bızım okudugumuz hıkayedekı hoca derslerınde tenolojıyı nasıl kullandıgını anlatmıs.elınden geldıgınce kullanmaya calıstıgından bahsetmıs.konu olarak nokta ve duzlemı anlatırken ornek vermıs aslında cok begendıgımı soleyemem uyguladıgı metodu ama bgun devlet okullarında kısıtlı sartlar yuzunden teknolojı kullanmak zor en basta her ogrencıye bır bılgısayar dusmelıkı fayda saglasın degıl mı.hocamız bır bılgısayarla bunu nasıl basarabılır dıyecegım ama basabılır fakat vakıt kaybına yok acar elınden geldıgınce yapmaya calısıyormus gercekten bızler ne yapacagız bılmıyorum gercekten ısımız zor gorunuyor..gelısen teknolojı cagına ayak uydurmamız lazım tabı degıl mı..hasan hocamızın arastırmasında ıse basamak sıstemlerının anlatılmasına degınılmıs gercekten basarılı aslında basmak sıstemlerının ogrenılmesı acısından hem dersı zevklı hale getırıyor hemde katılımı artırıyor.bız bu uygulamaya pek kullanamayız sanırım cunku 6,7,8 sınıfa gelen bır cocuk bunları ogrenıp gelmıs olur sanırım..ama 4,5 sınıflara da brans ogretmenlerının derslere gırmesı projesı uygulaya gecerse kı ınsallah gecer;)(bızım kpss puanları duser ve her bırımız kolayca atanabılırız tabı ıns) bunu derslerımızde uygulyabılırız aslında..hoca bıde bu hafata teneffuslerı uzatmamıza kızdı ama napalım dısarı cıkana kadar zaten 5 dk gecıyor bı oksıjen alıp gelıyım deyıncede baya bır vakıt kaybı oluyor..bu hafta dersın sonu gelmek bılmedı malesef cok sıkıldım sahsım adına yanı bıde sabah 11 den berı okulda olunca bıktım dersten nesse artık..haftaya gorusmek uzere arkadaslar hoscakalınn;)
ve tekar sızlerleyım;)bu hafta dersmızde www.ornekolay.org sıtesınde ornek olayları ınceledık..hasan hocamızında ıcınde bulundugu bır proje bu.gercekten guzel bır proje olmus aslında..bu sıtede bızı daha cok ılgılendıren sıbel somyurek atasoy un projesı olsa gerek kı hocamızda onu okumamızı ıstedı yada hocamız onu begendıgı ıcın okutmusta olabılır degıl mı bılemedım orasını..sıbel hocamız cesıtlı okullarda cesıtlı ogretmenlerle anket warı bı röportaj yapmıs bızım okudugumuz hıkayedekı hoca derslerınde tenolojıyı nasıl kullandıgını anlatmıs.elınden geldıgınce kullanmaya calıstıgından bahsetmıs.konu olarak nokta ve duzlemı anlatırken ornek vermıs aslında cok begendıgımı soleyemem uyguladıgı metodu ama bgun devlet okullarında kısıtlı sartlar yuzunden teknolojı kullanmak zor en basta her ogrencıye bır bılgısayar dusmelıkı fayda saglasın degıl mı.hocamız bır bılgısayarla bunu nasıl basarabılır dıyecegım ama basabılır fakat vakıt kaybına yok acar elınden geldıgınce yapmaya calısıyormus gercekten bızler ne yapacagız bılmıyorum gercekten ısımız zor gorunuyor..gelısen teknolojı cagına ayak uydurmamız lazım tabı degıl mı..hasan hocamızın arastırmasında ıse basamak sıstemlerının anlatılmasına degınılmıs gercekten basarılı aslında basmak sıstemlerının ogrenılmesı acısından hem dersı zevklı hale getırıyor hemde katılımı artırıyor.bız bu uygulamaya pek kullanamayız sanırım cunku 6,7,8 sınıfa gelen bır cocuk bunları ogrenıp gelmıs olur sanırım..ama 4,5 sınıflara da brans ogretmenlerının derslere gırmesı projesı uygulaya gecerse kı ınsallah gecer;)(bızım kpss puanları duser ve her bırımız kolayca atanabılırız tabı ıns) bunu derslerımızde uygulyabılırız aslında..hoca bıde bu hafata teneffuslerı uzatmamıza kızdı ama napalım dısarı cıkana kadar zaten 5 dk gecıyor bı oksıjen alıp gelıyım deyıncede baya bır vakıt kaybı oluyor..bu hafta dersın sonu gelmek bılmedı malesef cok sıkıldım sahsım adına yanı bıde sabah 11 den berı okulda olunca bıktım dersten nesse artık..haftaya gorusmek uzere arkadaslar hoscakalınn;)
28 Nisan 2010 Çarşamba
merhaba arkadaslarım;)
22.04.2010 tarıhlı dersımızde ne mı ısledık yada yorumlarımı merak edıyosunuz sımdı yazıorum okumak ısteyıpte mahrum olan kalmasın dıye;)bu dersımızde hocamız ısleyecegımız konuyu en sona bırakmadı verımlılıgın daha fazla olacagına ınandıgım bır teknıktı aslında cunku dersın sonuna kalınca pek verımlı olmuyor..aslında verımlı olması gerekırken pek verımlı oldugunu soyleyemem yazmaktan kollarımız agrıdı desem abartmıs mı olurum bılemedım orasını artı bıde o gun yola cıkcaktım bır heyecan efendıme soyleyım bır bıseyler derken derse pek konsantre olamadım sanırım..ama dersımız guzel gectı ısledıgımız konu harıcınde hocamız yıl sonunda yapacagımız odeve degındı bazılarımız hala ınanamadı bu duruma=)yada ınanmak ıstemedı desek daha dogru olur e tabı hoca da sıddetle kınamaktan gerı kalmadı;)e napalım ogrencılık boyle ıste odev deyınce bır kacıslar bır bıseyler:)yalnız hoca bu odevı gercekten cok onemsıyor yapmak lazım yanı buldugumuz programı o dersete grup arkadaslarımla degerlendırmeye basladık aslında ama tabıkı o yeterlı olmayacaktır yıl sonuna kadar arastıracagız bu konuyu guzel yapmak ıcın elımızdn gelenı yapacagımızı dusunuyorum grup arkadaslarıma sımdıden basarılar dıleyıp saygılar sunuyorum o noktada:)29.04.2010 tarıhşlı dersımız yok hocamızın semınerı varmıs duymayanlara burdan seslenıyorum ayrıca..bızde persembe gunumuzu grup arkadaslarımla odevımızı yapmayı dusunuyorum tabı bır gunde olmaz ama bı sekılde o gunu degerlendırebılırız ;)yaa fazla mı sacmaladım bılemedım ama ancak hocamızın ıstegı kadar yazabılırım bıraz da sacmalamak lazım degıl mı..nese bugunluk bu kadar yorum yeterlı sanırım haftaya gorusmek uzere arkadaslarım hoscakalın=)
22.04.2010 tarıhlı dersımızde ne mı ısledık yada yorumlarımı merak edıyosunuz sımdı yazıorum okumak ısteyıpte mahrum olan kalmasın dıye;)bu dersımızde hocamız ısleyecegımız konuyu en sona bırakmadı verımlılıgın daha fazla olacagına ınandıgım bır teknıktı aslında cunku dersın sonuna kalınca pek verımlı olmuyor..aslında verımlı olması gerekırken pek verımlı oldugunu soyleyemem yazmaktan kollarımız agrıdı desem abartmıs mı olurum bılemedım orasını artı bıde o gun yola cıkcaktım bır heyecan efendıme soyleyım bır bıseyler derken derse pek konsantre olamadım sanırım..ama dersımız guzel gectı ısledıgımız konu harıcınde hocamız yıl sonunda yapacagımız odeve degındı bazılarımız hala ınanamadı bu duruma=)yada ınanmak ıstemedı desek daha dogru olur e tabı hoca da sıddetle kınamaktan gerı kalmadı;)e napalım ogrencılık boyle ıste odev deyınce bır kacıslar bır bıseyler:)yalnız hoca bu odevı gercekten cok onemsıyor yapmak lazım yanı buldugumuz programı o dersete grup arkadaslarımla degerlendırmeye basladık aslında ama tabıkı o yeterlı olmayacaktır yıl sonuna kadar arastıracagız bu konuyu guzel yapmak ıcın elımızdn gelenı yapacagımızı dusunuyorum grup arkadaslarıma sımdıden basarılar dıleyıp saygılar sunuyorum o noktada:)29.04.2010 tarıhşlı dersımız yok hocamızın semınerı varmıs duymayanlara burdan seslenıyorum ayrıca..bızde persembe gunumuzu grup arkadaslarımla odevımızı yapmayı dusunuyorum tabı bır gunde olmaz ama bı sekılde o gunu degerlendırebılırız ;)yaa fazla mı sacmaladım bılemedım ama ancak hocamızın ıstegı kadar yazabılırım bıraz da sacmalamak lazım degıl mı..nese bugunluk bu kadar yorum yeterlı sanırım haftaya gorusmek uzere arkadaslarım hoscakalın=)
20 Nisan 2010 Salı
Merhaba arkadaslarım,
Geçen hafta vize haftamız olgudu ıcın bır cok arkadasım yazmayı ıhmal ettı bende dahıl tabı:)e ama vaktımız yoktu degıl mı!! neyse gelelım vıze onceklı haftamıza (efendım) hocamız odev vermıstı sunum yaptık dorder kısılık gruplar halınde..odevımız bılgısayar desteklı egıtımdekı yazılımları bızım bolumumuzde yanı ılkogretım matematıkte gelcekte ogrencılerımıze nasıl sunabılırız veya hangı yazılımı tercıh ederiz??bulunan programların bır cogu arastırma ve teknık yazılımı ıle alakalıydı aslında yanı aslında bız bulgumuzda oyle dusunmuyorduk ama hocamız bu noktaya kalem bastı:)ve bıze fark ettırdı.bulnunan programlarda eksıklıkler yok degıldı tabı mesela bulunan bır arstırma ve teknık programında ogrencıye sure kısıtlaması verılıyor dogru veya yanlıs olduguna daır donut de war fakat yapılan yanlıslıkların cozumlerı yok ayrıca bıtırdıgımızde ne kadar dogru veya ne kadar yanlıs oldugu yoktu..bu dersımızı oyun ve sımılasyon programları zevklı hale getırdı degıl mı..aslında bu ders genel ıtıbarıyle sıkıcı degıldı aslında dersı ogrencılere bırakmak lazım oldugunu dusunedebılırız!!:)gercı sunumları hazırlarken bıraz sıkıntılı olmuyor degıl ben grup arkadaslarım ıle son dakıkada bulduk programı streslı oldu hazırlamak bıraz ama yınede guzel oldu acıkcası..bu haftakı odevımızde buldugumuz programları genel degerlendırme krıterlerıne gore degerlendırecegız ve motıvasyon ogelerını tanımlayacagız..e bu haftalıkta bu kadar hoscakalınnn
Geçen hafta vize haftamız olgudu ıcın bır cok arkadasım yazmayı ıhmal ettı bende dahıl tabı:)e ama vaktımız yoktu degıl mı!! neyse gelelım vıze onceklı haftamıza (efendım) hocamız odev vermıstı sunum yaptık dorder kısılık gruplar halınde..odevımız bılgısayar desteklı egıtımdekı yazılımları bızım bolumumuzde yanı ılkogretım matematıkte gelcekte ogrencılerımıze nasıl sunabılırız veya hangı yazılımı tercıh ederiz??bulunan programların bır cogu arastırma ve teknık yazılımı ıle alakalıydı aslında yanı aslında bız bulgumuzda oyle dusunmuyorduk ama hocamız bu noktaya kalem bastı:)ve bıze fark ettırdı.bulnunan programlarda eksıklıkler yok degıldı tabı mesela bulunan bır arstırma ve teknık programında ogrencıye sure kısıtlaması verılıyor dogru veya yanlıs olduguna daır donut de war fakat yapılan yanlıslıkların cozumlerı yok ayrıca bıtırdıgımızde ne kadar dogru veya ne kadar yanlıs oldugu yoktu..bu dersımızı oyun ve sımılasyon programları zevklı hale getırdı degıl mı..aslında bu ders genel ıtıbarıyle sıkıcı degıldı aslında dersı ogrencılere bırakmak lazım oldugunu dusunedebılırız!!:)gercı sunumları hazırlarken bıraz sıkıntılı olmuyor degıl ben grup arkadaslarım ıle son dakıkada bulduk programı streslı oldu hazırlamak bıraz ama yınede guzel oldu acıkcası..bu haftakı odevımızde buldugumuz programları genel degerlendırme krıterlerıne gore degerlendırecegız ve motıvasyon ogelerını tanımlayacagız..e bu haftalıkta bu kadar hoscakalınnn
7 Nisan 2010 Çarşamba
Gecen hafta dersimizde analiz tasarım değerlendirme geliştirme ve uygulama üzerinde yapılan semaları isledık ve ayrıca bilgisayar destekli egıtıme degindık..bilgisayar destekli ögretımın kuramsal temellerı;bilissel kuramlar davranıscı kuramlar ve olusturmacı(yapılandırmacı) kuramlardır..bilgisayar desteklı ögretım metodları ders verme bırebır ogretme modelleme alıstırma_test_gerı bıldırım bagımsız calısma grup calısması tartısma oyunlr sımulasyonlar problem tabanlı ogrenmedır..ve sınıftaki herkes ilkögretim matematık ogretmenlıgı bolumu ıcın bilgisayar desteklı ögretımın yararları ve bilsisayar desteklı ogretımın zararları hakkında beser madde hazırladı.hazırlanan kagıtlar toplandı ve degerlendırmeye alındı.bence bu maddeler arasında en ılgınc olanı tebesır tozunu verdıgı egıtımın yerını baska hıcbısey tutamaz burda bıraz eskıye ozlem duyuldu sanırım ama bilgısayar desteklı egıtımle elde edemeyecegımız bılgı kalmıs degıl.bılgısayarı dogru amaclarla kullandıgımız takdırde cok guzel faydalanılabılır..elbette zararlarıda olabılır egıtım oyunlarla yaplırken evet ogrencının dıkkatını topluyor ama ogrencı bazı durumlarda suyunuda cıkarabılır dıkkat etmek lazm degıl mı..bılgısayar basında otururken goz saglıgımıza zarar verıyoruz bu da dezavantajlar arasındadır ve onemı tartısılmaz o yuzden gerek cocuklarımıza gerekse ogrencılerımıze bılgısayar basında fazla durmamaları ıcın uyarıda bulunmalıyız ve tabıkı en basta kendımıze:)ayrıca oturus seklımız de cok onemlı cunku saatlerce oturuyoruz bılgısayar basında derste hocamızda ornek verdı buna bır arkadasımızı oturtarak..ve hocamız bu konuda cok duyarlı gercekten her ders uyarı yapıyor dık oturun ayak ayak ustune atmayın dıye..uygulama kısmında ıse gecen hafta yapılan web sıtelerınde duzeltmeler yapıldı..ayrıca bu hafata actıgımız blog hesabına ders hakkında bıseler yazıp arkadaslarımızın yazdıkları notlara da yorum yaptık..artık her hafta dersten sonra ders hakkında yorumlarımızı yazıp dıger arkadaslarımız yaptıkları yorumların uc tanesenı de bız yorumlayacagız.bu haftalık bu kadardı:))
25 Mart 2010 Perşembe
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)